г. Москва
м. Тушинская ул. Циолковского 7
м. Речной вокзал ул. Лавочкина 34
Нейрологопедический центр ЛогоДок
(по предварительной записи)
Пн-Вс с 9.00 до 21.00

Эмоционально-волевые нарушения

ребенок не чувствует социальных границ и рамок
“спит” инстинкт самосохранения
не контролирует себя
“не держит” себя в руках
не соблюдает субординацию
не понимает эмоции других людей
проблема “постановки” руки к письму
левшество, нет учебной мотивации
дисграфия, дислексия, дискалькулия, дизорфография
зеркальность
плохой почерк
низкая концентрация вниманиях
пишет “как курица лапой”
проблемы с чтением, письмом, математикой

Школьная "неуспеваемость"

ММД

частые болезни, психосоматика
минимальная мозговая дисфункция

Органические поражения мозга

энцефалопатия, гипоксия
последствия ДЦП, ЧМТ
эпилепсии

Нарушения ВПФ

проблемы с памятью, вниманием
невнимательность
проблемы с удержанием инструкции, переключаемостью
нарушено слуховое и зрительное восприятие, мышление, логика
быстро устает и эмоционально истощается
высокая утомляемость
несобранность, неуверенность в себе
нарушено понимание обращенной речи
ничего “не слышит” и не помнит
“в одно ухо влетело, а из другого вылетело”
избирательность в еде
гиперчувствительность
не любит мыть голову, расчесываться, надевать шапку
вся одежда “колет, трет и тянет”
вся обувь “трёт”
не любит прикосновений
закрывает уши при громких звуках
ест одну и ту же пищу
Сенсорная дисфункция
высокофункциональный аутизм
синдром Ретта
Синдром «Аспергера»
РАС, РДА
типичный аутизм

Аутичный спектр

хамит, “уходит” в отказ
дерется
“токсичное” поведение
самоагрессия, кусается-щипается
“полевое” поведение
агрессия, истерики

Поведенческие нарушения

с трудом застегивает пуговицы
не может завязывать шнурки
хождение “на цыпочках”
нарушено планирование и координация глаз-рука
”всё валится” из рук
“сшибает” все углы
диспраксия
неуклюжесть
неповоротливость

Моторные нарушения

обсессивно-компульсивные расстройства
трихотилломания
тревожность, онихофагия
лунатизм, сомнамбулизм
неврозы, плохой сон
расстройство пищевого поведения
итерации, дизритмии
“запинки” в речи
энурез, энкопрез, заикание
навязчивые движения
тики

Психоэмоциональные нарушения

неусидчивость
синдром дефицита внимания
и гиперактивности
“не посидит” на одном месте
нарушение самоконтроля
расторможенность

СДВГ

последовательным изложением фактов
проблемы с пониманием прочитанного текста
мутизм (элективный, психогенный)
брадилалия, тахилалия
скудный словарный запас
дизартрия, “птичий” язык
“каша во рту”
алалия,“неговорящие”дети
ТНР, ЗПР, ЗПРР, ЗРР

Речевые и психоречевые нарушения

Мы решаем самые сложные задачи:

15 лет успешно работаем

Какие методы работы мы используем

двигательная терапия

двигательная терапия

логофасциальный массаж

массаж логофасциальный

миофункциональная коррекция

коррекция речи

Брифабилити

методика дыхания
метод дыхания

ABA-методы
для коррекции поведения

методы коррекции

массаж
и артикуляционная гимнастика

массаж

сенсорная интеграция

работа с телом, движением, ощущениями
сенсорная интеграция

нейро-
психологические упражнения

игры для мозга, коррекция внимания и памяти
нейроупражнения

логопедические занятия

звукопостановка, развитие речи и грамматики
логопедические занятия
Занятия проходят
в индивидуальном порядке

Сколько времени нужно?

Мы всегда стараемся дать примерный прогноз на диагностике, хотя все индивидуально, чтобы родители понимали, сколько времени потребуется именно в их случае

Устойчивый результат формируется при регулярных занятиях в течение нескольких месяцев

Первые результаты заметны уже через 4–8 недель.

Made on
Tilda