Что мы смотрим на диагностике
Диагностика охватывает всю систему развития ребёнка, а не отдельные навыки.
Сенсомоторная и телесная база
Моторную организацию;
Координацию и ритм;
Телесную включённость;
Межполушарное взаимодействие;
Способность к переключению и удержанию активности
Нейропсихологическая часть
Внимание и устойчивость к нагрузке;
Темп и способы переработки информации;
Память (слуховую, зрительную, рабочую);
Мышление и способы решения задач;
Уровень саморегуляции и контроля импульсов;
Утомляемость и реакцию на трудности;
Эмоциональный фон и поведенческие реакции.
Записаться на
онлайн диагностику
Уровень и структуру речевого развития;
Понимание обращённой речи;
Словарный запас и фразовую речь;
Звукопроизношение;
Фонематический слух и восприятие;
Коммуникативные навыки;
Особенности речевых нарушений.
Ребёнок в процессе диагностики не сидит пассивно— мы смотрим его в движении, в реакции, в действии.
Ребёнок в процессе диагностики не сидит пассивно— мы смотрим его в движении,
в реакции, в действии.